Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen

Förderung in inklusiven Schulklassen, Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion, Blumenthal, Yvonne/Casale, Gino/Hartke, Bodo u a
176 S., 35 Fotos, 4 Tab. Seiten,Kartoniert
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Das Buch präsentiert den gesicherten aktuellen Wissensstand zu den zentralen Fragen der inklusiven Pädagogik bei emotional-sozialen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen: Welche Kinder gilt es im Förderbereich emotional soziale Entwicklung und Verhalten zu fördern? Welche Erklärungs- und Handlungsansätze haben sich hierbei bewährt. Welche Praxiskonzepte unterstützen den Erfolg der Entwicklungs- und Verhaltensförderung? Welche unterrichtsintegrierten pädagogischen Handlungen unterstützen die Schülerinnen und Schüler? Das Buch gibt prägnante Antworten auf diese Fragen. Es konzentriert sich auf empirisch basierte Inhalte und zentralen Kenntisse für eine gelungene Praxisbewältigung.

Dr. Bodo Hartke hat die Professur für Sonderpädagogik an der Universität Rostock. Dr. Yvonne Blumenthal ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin. Prof. Dr. Thomas Hennemann hat den Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozialemotionale Entwicklungsförderung an der Universität zu Köln. Prof. Dr. Clemens Hillenbrand lehrt Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Lernen an der Universität Oldenburg. Prof. Dr. Gino Casale hat eine Vertretungsprofessur an der Universität Paderborn. Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen lehrt an der Universität Vechta.

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Autor Blumenthal, Yvonne/Casale, Gino/Hartke, Bodo u a
Verlag Verlag W. Kohlhammer GmbH
ISBN 9783170338364
ISBN/EAN 9783170338364
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Lieferbarkeitsdatum 24.02.2020
Einband Kartoniert
Format 1 x 20.3 x 14
Seitenzahl 176 S., 35 Fotos, 4 Tab.
Gewicht 212
© 2020 Evangelische Gemeindepresse GmbH